Licenciada en Física por la Universidad de Córdoba en 2009 y Doctora en Educación con mención internacional por la misma universidad en 2016, ha destacado en su investigación en Educación Matemática. En su primera etapa, analizó la producción científica de esta disciplina, culminando con una destacada tesis doctoral. Posteriormente, se enfocó en el desarrollo del sentido numérico y el uso de materiales manipulativos en los primeros años de aprendizaje, presentando dos valiosas contribuciones en forma de libros. También exploró la dimensión social y cultural de las matemáticas, así como el desarrollo del pensamiento computacional con Scratch. Los resultados de su investigación incluyen artículos, tres libros, y contribuciones a congresos, con ponencias invitadas. Como revisora activa en revistas nacionales e internacionales, ha contribuido a publicaciones como EDMA 0-6, Enseñanza de las Ciencias, Epsilon, Frontier Psychology, PNA y Revista Española de Pedagogía. Cuenta con más de 12 meses de estancias en centros de investigación y universidades extranjeras, incluyendo la Manchester Metropolitan University. Ha dirigido numerosos proyectos de postgrado y cuenta con experiencia dirigiendo tesis doctorales.