INFORMACIÓN SOBRE PONENCIA
Del blanco y negro al color: Los procesos matemáticos en el aula
La organización del currículo de matemáticas alrededor de los procesos matemáticos conlleva la necesidad de modificar algunos aspectos de la planificación, organización y gestión del trabajo en el aula por parte del profesorado. Ante este cambio de enfoque, es preciso presentar ejemplos de actividades de aula, de metodologías y de organización del trabajo en clase que puedan ayudar al profesorado a implementar este cambio de enfoque en sus aulas.
El objetivo de esta propuesta es proporcionar algunos de estos ejemplos, así como recursos y estrategias que sirvan de apoyo a los y las docentes en esta tarea.